駒小トピックス

６年生や５年生の教室では、先日研修で学んだプログラミングソフトを使って、プログラミングの学習に取り組んでいました。筋道を立てて考える論理的思考を学びます。

一方、４年生では、３年生で習った「そろばん」の学習をしていました。そろばんも「数」に慣れる、「位取り」の仕組みなを学ぶ上では非常に有効です。さらに、そろばんに慣れるといわゆる「そろばん式暗算」と言われる頭の中にそろばんがあるイメージで暗算ができるようにもなります。実物のそろばんがなくても今はアプリなどもあるようですので使ってみるのもいいかもしれません。