校長室から(2023年度)

2学期始業式 「大好きなこと、やりたいことに挑戦する」(校長先生の話)

2023年9月1日 10時00分

2学期始業式で、私がお話しした内容です。


 おはようございます。
 みなさん、42日間の夏休みはどうでしたか。みなさんの朝の様子を見ていると、一回りも二回りも大きくなって、たくましくなったように思います。きっと、夏休みの間に、いろいろなことに挑戦し、夏休みにしかできない経験をたくさんしたからだと思います。また、夏休みの間に、みなさんが大きな病気やけが、交通事故が1つもなかったことも、校長先生にとってはともてうれしいことです。みなさんが夏休みの約束事をよく守って生活したからだと思います。とても立派なことです。
 今日、久しぶりに入った学校、教室、久しぶりに会う友達、先生はどうですか。新鮮な感じがして、心がわくわくして、力がわいてくる気がしませんか。みなさんだけではありません。先生たちもそんな気持ちです。やっぱり学校はいいですね。
 みなさんがいない間、教室や廊下は、担任の先生や用務員の鈴木さん、森川さんがきれいにしてくれました。今日から始まる給食に向けて、給食配膳員の有馬さんが、配膳室や配膳台をピカピカにしてくれました。感謝しましょう。校長先生をはじめ駒込小学校の先生たちは、みなさんの元気な姿に会えるのをとても楽しみにしていました。
 さて、今日から2学期です。さきほど、2年生と4年生のお友達が、2学期の抱負について発表してくれました。「抱負」というのは、「こうしたい」「こうなりたい」という目標に向けて、具体的に何をするのか、自分の心の中に決めること「決意」をするということです。発表してくれた2人とも、それぞれの目標に向かって、具体的に何をがんばるのか、しっかりと表現できて、すばらしい抱負を立てることができました。とてもすばらしかったです。どうもありがとう。
 2学期は、1学期よりも少し長く、113日あります。みなさんが、学校に来るのは、76日となります。大きな学校行事もたくさんあります。9月には、引き続き、プール学習があり、27日には、プロの演奏を聴く音楽鑑賞会があります。10月には、1年生、2年生、3年生、4年生は遠足、5年生は宿泊学習、6年生は修学旅行があります。とても楽しみですね。教室では学べない体験ができたり、友達ともっともっと仲良くなるよい機会になると思います。11月には、駒小フォーラム。12月には持久走記録会。この他にも、学年ごとに校外学習もあります。
 そこで、校長先生から、みんなに提案です。それは、2学期の勉強や行事の中からも、「大好きなこと・やりたいこと」をめあてや目標にして、たくさん挑戦してほしいということです。例えば、「本をいっぱい読みたい」「字が上手にかけるようになりたい」「ボールをもっと遠くに投げられるようになりたい」「すすんで発表ができるようになりたい」「やったことのない仕事をしてみたい」「ピアノで伴奏が弾けるようになりたい」「2重跳びができるようになりたい」「英語ですらすら話したい」「人にやさしくしたい」「みんなで大縄の記録を作りたい」「クラスで思い出をもっとつくりたい」など、いろいろありそうです。
 「大好きなこと・やりたいこと」を見つけて、ぜひ挑戦してみてください。校長先生は、結果よりも、めあてや目標に向かって、まず行動すること、そして挑戦し続けることが大切だと思っています。
 駒込小学校の先生たちは、そのような挑戦するみなさんを全力で応援します。
 友達と協力しながら、自分の「大好き、やりたい」に挑戦する2学期を始めましょう。
 校長先生のお話を終わりにします。静かにきてくれて、ありがとう。

校長室から(2022年度)

卒業前の特別授業①(校長ブログ)

2023年3月3日 16時24分

先日、6年生の教室で、授業をさせていただきました。

どうしても6年生が卒業する前に、

なんで学校に行かなければならないんだろう?

なんで勉強しなくちゃいけないんだろう?

という問いに対する授業をしたいなぁと思ったからです。

結論から言うと、明確な答えがあるわけではありません。

でも、なんで、どうして、という課題をみんなで議論することが大切だと思ったからです。

義務教育だからとか、法的にとか、そういうことだけでなく、

「学校」で学ぶ意義、「勉強」の大切さ、それぞれの自分なりの答えをみんなの議論の中から見いだして欲しいと思ったからです。

授業の前に、GoogleClassRoomで、事前課題を出しておきました。

Q どうして学校にいかなければいけないのですか。

A ・勉強のため

  ・人間関係や勉強を学ぶため

  ・義務教育だから

  ・人との関わり方を学ぶため

  ・いろんな人と交流した方がいいから

  ・基本的な学力を身につけるため

Q どうして勉強しなければいけないのですか。

A ・将来のため(多数)

  ・社会のため

  ・表現力や理解力、発想力を身につけるため

  ・勉強しないと社会人になっても会社に入れてくれないから

などなど、いろいろな回答がありました。

とにかく対話を通して、それぞれが自分なりに考えて欲しかったので、話の内容もあっちにいったり、こっちにいったりでした。

教材は、先日紹介した経済産業省から出された「未来人材ビジョン」です。

2030年、2050年にはどんな世界になっているのかを考えながら、授業を進めました。

まずは、AIの出現。今の6年生が社会人になるころは、間違いなくAIや日本人だけでなくたくさんの外国人の方々と仕事をしているはず。

多様性、そして、それを受け入れ協働する力、コミュニケーション能力が重要。

AIに取って代わる仕事と、人間にしかできない仕事は何か。

そんな議論をしているうちに時間になってしまいました。

授業のふりかえりでは、以下のような感想がありました。

・今日本や地球がどうなってるかわかった。

・ウクライナとロシアが戦争しているのはなぜだろうと疑問に思った。

・未来のための勉強になった。

・SDGsはやっぱり大切だし、環境のことも考えたらちゃんとゴミは、ゴミ箱に捨てることが大切だと自覚した。

・楽しかったです。

・とても話が聞きやすくて、話しの内容が、面白かった。

・未来のための勉強になった。

それぞれ何かしら思うことはあったようで良かったです。

次は、未来人材ビジョンをもっと深掘りして、「学校」や「勉強」について対話してみようと思います。

あ~おもしろかった!

駒込小学校長 鈴木 昭博

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